Ida Larsson: Framtiden ska bli bättre för våra barn
Vad vi lär våra barn både hemma och i skolan spelar väldigt stor roll för framtiden. Hur kan samma samhälle som berättar för barn att pojkar som slår eller retas med flickor bara tycker om dem, sedan skuldbelägga kvinnor när de hamnar i destruktiva relationer med män? Hur kan man inte se det sambandet?
Det ligger givetvis mer bakom än att pojkar retar och slår flickor. Det ligger på ett strukturellt plan och visar sig därför på många olika sätt. Bland annat hur vi gör skillnad på pojkar och flickor. Hur vi bemöter pojkar med att de är tuffa och häftiga, medan vi säger till flickor att de är söta och gulliga. Hur vi säger till en flicka när hon pratar för mycket eller tar för mycket plats medan vi förväntar oss det av en pojke.
Hur pojkar blir fostrade in i den här fruktansvärda machokulturen där känslor är trams och allt ska vara hårt och kallt. Hur vi fostrar flickor till att vara rädda och försiktiga. Hur vi inte tar på allvar när pojkar tafsar på flickor och därmed visar både pojkar och flickor att flickors kroppar är allmänhetens. Hur vi lär våra flickor och pojkar att ett nej inte är ett nej. Hur vi lär våra barn att det ena könet är mer värt än det andra. Hur vi accepterar och normaliserar allt det här och sedan undrar hur man som kvinna kan acceptera att bli slagen eller dåligt behandlad av en man längre fram i livet.
Visst är det helt rubbat? Tack och lov har det börjat hända grejer. De som är insatta i ojämställdhet ser att problemen börjar med vad vi lär barnen. Många förskolor och skolor har idag ett genustänk och en medveten pedagogik där de lär barn om ens personliga integritet och hur man är mot andra människor. Vi behöver det i alla förskolor, skolor & hem. Framtiden ska bli annorlunda. Framtiden ska bli bättre. För våra barn.
