1. Avdelningararrow-down
  2. Orterarrow-down
  1. Tjänsterarrow-down
  2. Annonseraarrow-down

Marknaden gör elever till brickor i ett spel

Konservativa debattörer och ledarskribenter har en benägenhet att framhålla den "gamla skolan" som förebild. De blundar för dess tillkortakommanden och för förändringar i samhället, som ställer större krav på pedagogisk skicklighet i mötet med eleverna.
Varje elev måste känna sig sedd i skolan, skriver Inge Johansson.
Foto: JESSICA GOW / TT

De är inte lyhörda för pedagogisk forskning, och de förstår oftast inte hur marknadskrafterna öppnat slussarna för en destruktiv utveckling.

Elever överlag har bättre kunskaper än tidigare generationer, och lärare har generellt blivit bättre pedagoger. Vi lever i ett förändrat samhälle, där det pedagogiska mötet mellan lärare och elev blivit allt viktigare. Alla som idag misslyckas i skolan måste vi få in på banan. Inte för att de ska bli högpresterande elever i den ständiga jakten på mätbara resultat, utan för att de ska bli fungerande elever och medborgare socialt och med kunskapsresultat efter förmåga. För att nå dit behöver varje elev få känna sig sedd. Genom att växa i sin identitet öppnas vägar till lärande. Lyckas inte skolan med den uppgiften förstärker vi istället många elevers känsla av utanförskap. Det gagnar inte deras kunskapsutveckling men bidrar till ökad brottsbenägenhet. Besparingar i skolan försvårar således inte bara den enskilda elevens utveckling, utan hindrar samtidigt det brottsförebyggande arbetet i samhället. Skolan saknar varken mål eller regler, men det är en pedagogisk uppgift att ingjuta dessa hos eleverna. Det låter sig inte göras med 1950-talets metodik.

De konservativa debattörerna och ledarskribenterna frågar sig gärna varför skolan på det stora hela "fungerade väl för drygt 60 år sedan". Svaret är att det var ett annat samhälle, men också att den inte alls fungerade särskilt väl. De flesta eleverna slutade efter sjuårig skolgång, och framtidens arbetsmarknad såg gynnsam ut även för dem, som inte ville fortsätta att studera. De som gick vidare till realskolan (jämför dagens årskurs 7-9) utgjorde ett urval av studiemotiverade elever. Aga i skolan förbjöds först 1958, för drygt 60 år sedan. Varken lärarens makt eller elevens rädsla i de tidiga skolåren gynnade lärandet. Samtal om eleven kunde undantagsvis ske mellan lärare och föräldrar, men det var sällan som eleven fick vara delaktig. Svaret är också att det var när enhetsskolan växte fram på 1960-talet och åk 7-9 blev obligatoriska, som skolan förbättrades i pedagogiskt avseende och ur ett likvärdigt perspektiv. Skolan kom sedan att fungera riktigt bra genom 1970-80 talen fram till kommunaliseringen i början av 1990-talet. Någonstans där började lärarflykten. Den åtföljdes på lärarnas arbetsmarknad av en flyttkarusell, som hade sin grund i en opedagogisk lönesättning, som inte värdesatte erfarenhet och ansvarstagande. Flyttkarusellen har påtagligt försämrat kontinuiteten i elevernas arbetsmiljö och därmed förutsättningarna för deras lärande. Med kommunaliseringen inleddes nedmonteringen, som accelererade när marknadskrafterna släpptes lösa i skolan och gjorde många elever till brickor i ett spel, där de lämnades åt sitt eget öde.

Detta är en insändare i Sydöstran. Åsikter som uttrycks är skribentens egna.

ERBJUDANDE!

Allt innehåll på sydostran.se, appen MinSydöstran och e-tidning mån-sön. Endast 1 krona första månaden! (ord pris 179 kr)

Inge Johansson

Kallinge

Läs mer

Misstänkt kidnappning

Åklagaren: ”Jag kommer begära förlängd åtalstid”

Två unga män sitter häktade misstänkta för människorov av 57-åring.

Nyheter

Varnar för havstulpaner

Nu är det dags för båtägare att se över sina skrov

Nyheter

Sölvesborg: Man misstänks ha misshandlat kvinna – anhållen

En man i 30-årsåldern greps i Sölvesborg på tisdagskvällen, rapporterar BLT.

Karlskrona

Anmälan: Unga utsatta för rånförsök

Hotade att slå dem.

Sport

Mostert och Tegelbjaerg nya Sverigetvåor

Flera KA 2:are klättrade på rankingen

Ronneby

Fler tjejer vill bli flygtekniker

Drygt hälften av de intagna till Flygtekniska är tjejer